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鼓励有条件的地方充分应用互联网、云计算、大数据、虚拟现实和人工智能等新技术，推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设。
推动残疾儿童青少年相关数据互通共享。开发特殊教育数字化课程教学资源，扩大优质资源覆盖面。
团队成员发表认知计算领域国际旗舰会议十余篇
核心成员授权或申请相关核心专利近20项,关键的技术指标已通过第三方测试机构的认证
获得CHI、PCC-China等会议最佳论文提名奖,提出FedHealth联邦迁移学习框架，获得FL-IJCAI2019最佳应用论文奖，收录于联邦学习英文专著《Federated
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